40年代后半期，欧美各国进人战后恢复时期，现代派建筑普遍活跃，发展很快。通过西方建筑书刊的传播和少数新回国建筑师的影响，中国建筑界加深了对现代主义的认识。继圣约翰大学建筑系1942年实施包豪斯教学体系之后，梁思成于1947年在清华大学营建系实施“体形环境”设计的教学体系，为中国的现代建筑教育播撒了种子。只是处在国内战争环境中，建筑业极为萧条，现代建筑的实践机会很少。总的说来，这是近代中国建筑活动的一段停滞期。

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